一、活动主题的提出

做了多年班主任，根据自身经验与教训，总感到班主任工作不能是“兵来将当”的遇事做事，遇事解决事，需要一种有目的的统筹设计与安排，使班主任工作有系统有长期规划，使德育教育更有针对性，系统性，连续性；能够让学生的各方面能力得到提高与锻炼，基于这样的思考，我决定在班主任的工作中逐步实施以“高中主题班会的自主设计”为主题的综合实践活动，活动将持续三年时间。
二、活动总目标
（一）学会确定要收学习林俊德心得体会集的资料，并提出具体的解决措施。
1、结合班会主题，学会确定需了解的资料。
学生根据现有的知识结构以及生活经验，借助社会环境与网络，了解并搜集与班会主题相关的资料：理想，立志，目标；诚信，宽容，奉献；学习方法；爱国教育——党的生日，国庆，；损友与益友；班规班策；专注课堂；学会倾听；祖国的变化；由一则寓言故事想到的；社会知名人士访谈专集，社会热点问题，等等，由学生自主查阅相关资料，并加工，选择所用。
 2、解决措施。
进行社会调查，访问相关人士，上网查寻到书店或图书室查阅相关资料。
（二）学会进行社会的调查访问，学会写调查报告，学会根据调查的现象分析得出如果。
（三）学会通过与他人合作交流，改进设计方案。
设计的调查计划方案，总有考虑不周到的不完善的地方，通过与他人讨论交流以及合作，共同完善方案，提高活动效率，让学生懂得与他人合作的重要性。
（四）学会发布信息，总结每次活动后的收获。
1、学会写主题设计方案，调查报告；
2、学会总结每个环节后的收获和经验，逐步学会写小论文，如《谈理想》，《谈目标》，《谈学习方法》，《谈成功》，《谈合作》等等；
（五）加强学生交流与合作，用科学的意识，正确的态度审视生活，分析社会现象，培养学生爱科学，敢于探索，勇于创新的精神及大胆实践的能力。
三、活动实施过程：
（一）提出活动的主题，根据兴趣爱好分组，确定本组主题。附：选用主题如下：
1、畅谈理想
2、立长志
3、我的目标
4、18岁该走的路
5、不为失败找借口

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