这是一个足以用光年来计算、用宇宙来形容的理想。

　　人有五个需求（马斯洛总结的），只有在生理需要、安全需要、爱与归属的需要得到满足之后，上升到自尊的需要，前四种需要得到实现，才会上升到自我实现的需要。做一个成功的自我，应该是针对那些实现了“自我实现的需要”——实现成功人生的人而言。

　　当我们还在为婚前财产加名字而犯愁，为孩子的学费而省吃俭用，为大病无钱医治而唏嘘的时候，我们的安全需要、爱与归属的需要都处在一种忐忑状态下时，让我们来谈实现自尊、实现自我，俨然如乞丐梦想拥有钻石婚戒般奢侈。

　　既然做最好的自己那么遥远，不如做一个掩耳盗铃下的满意的自己；做不到社会的认同，就要学会自我认同，学会认知并体验 “知足常乐”精神下的一种生命状态。

　　通过师德师风集中教育学习活动后，发现这一精神相当的有指导意义，并且能令人生出超越一切的力量，来面对现实，面对当前论文范文http://www.chuibin.com/ ，为了实现人最基本的生理需要——衣食住行而努力去工作。并且在工作中努力去完善自我，向林清玄教导的方向去努力——今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂爱，今天比昨天更懂得宽容。

　　思想是明灯，行为是基础。有了明亮的思想，伟大的行动自然就会付诸实施，只要还能身体力行。

　　在教师职业这一职务上的行动的方向大体上要有这么几个：

　　（此略去天下网抄一片地）

　　而至于人生的其他方面，面对不断出现的新问题，能坚强面对并坚持解决，就是一次成长，就是一笔财富，，就是一种成功，大小的成功，累积下来，就成了一生的自鸣得意的成功。