中学语文课堂鲁迅作品教学初探
【摘要】中学鲁迅作品教学在中学语文课程上始终占有重要地位。本文主要探讨三方面内容：首先，明确鲁迅作品在中学语文课程中的地位，评估它在中学语文课程里的价值，了解中学鲁迅作品的教学目标。其次，列举中学语文课堂上鲁迅作品教学普遍存在的问题，对这些问题作了相应的分析。最后提出对中学鲁迅作品教学法的教学建议。
【关键词】 鲁迅作品 地位 价值 教学目标 存在问题 教学设想
鲁迅作品在中学语文教学中是一个老话题，而其难读难教，已是师生的共识。传递鲁迅的薪火确实是一个艰巨的任务。有人说如此多的问题……
同时，在学生中开展鲁迅课文的专题研究。收到学生研究报告18份，并认真进行评奖。其中高一二班赵婉婷等5人课题小组的毕业论文http://www.751com.cn/ 《中学生与鲁迅作品》评为一等奖，得到全体语文老师的好评。
中学生与鲁迅作品
西安交大附中 高二二班 第一小组
组长：赵琬婷 李姝妍 组员：白云 孙一唯 张益恒
指导老师：胡再平
课题的由来：
鲁迅——一位众所周知的文学人物
兴趣是最好的老师，处于对鲁迅作品感兴趣，也因为如今，在课文中，越来越多的关于鲁迅的作品频繁出现，而且都是考试的重点。他的作品又有一定的深度，不知学生到底能了解多少，体会多少。 于是我们小组拟订了《中学生与鲁迅作品》这样一课题。想借此课题了解鲁迅作品对中学生的影响所在。
课题的目的、意义：