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农村初中生语文学习方式的现状调查与对策研究(4)

时间:2026-01-15 22:28来源:101083
5.问卷信度分析 信度(reliability)是指测验或量表工具所测得的结果的稳定性及一致性,量表的 信度愈大,则其测量标准误愈小。[1]一个测验工具要有效度

5.问卷信度分析

信度(reliability)是指测验或量表工具所测得的结果的稳定性及一致性,量表的 信度愈大,则其测量标准误愈小。[1]一个测验工具要有效度必须有信度,没有信度就 没有效度,因此就有要检测一下编制出的量表问卷的信度。

Cronbach α系数是指测验或量表所有题目间的内部一致性程度。一般认为α系数 值最低要大于 0.5,α系数值越高,表示分量表的内部一致性愈高,分量表的信度愈 佳。本研究结果显示,总问卷的α系数为 0.896,各维度的α系数在 0.518 和 0.836 之间,从这些数据可以看出总问卷及各维度的内部一致性程度较佳。

折半信度系数是将一份测验或量表分成对等的两个部分后,两个部分题目得分间 的一致性程度。折半信度系数值在 0 至 1 之间,其数值的最低要求标准为 0.5。本研 究结果显示(见表 2),总问卷的折半信度系数为 0.812,各维度的折半信度系数在 0.551 和 0.825 之间,这个数据表明总问卷及各维度的折半信度较佳。

表 2:问卷信度分析表

接受学习方式 自主学习方式 合作学习方式 探究学习方式 总问卷

项数 6 7 7 5 26

α系数 0.518 0.832 0.794 0.836 0.896

折半信度系数 0.551 0.689 0.741 0.825 0.812

[1]   吴明隆.问卷统计分析实务 SPSS 操作与应用[M].重庆:重庆大学出版社,2010:237.

二、调查现状分析与结论

(一)调查问卷的整理与分析

笔者对收上来的问卷逐一进行了筛选,把题目选项全都重复和还未答完的问卷挑 选出来,接着把收集到的数据录入 Excel,并导入 SPSS24.0 数据分析软件。通过 SPSS24.0 数据分析软件对预测量表进行项目分析、效度分析和信度分析,删除了一些 不合理、相关性不强的题目。笔者本来设计了 26 道题,通过 SPSS24.0 进行因素分析 后,笔者发现其中一个题目与其他题目相关性不强,不能归入划分出来的四个因素, 故删除了这一题目,不对其数据进行分析。在数据处理完毕后,利用 SPSS24.0 数据分 析软件进行相关分析。

1.湖南省 D 县中学生语文学习方式的总体情况及各维度情况的描述统计 分析

通过 SPSS24.0 数据统计软件对语文学习方式的各维度情况进行描述性统计,结 果如表 3 所示:

表 3:语文学习方式的各维度情况描述统计结果

维度 题项 理论中值 平均值 标准差 排名

接受学习方式 6 2.5 3.3722 2.64931 4

自主学习方式 7 2.5 3.4010 农村初中生语文学习方式的现状调查与对策研究(4):http://www.chuibin.com/wenxue/lunwen_206498.html

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