5.少数幼儿入园适应不良的表现为依恋老师、依赖依恋物。 从数据中可得，平均每天依恋老师的幼儿平均为 3 人次，依恋依赖物的幼儿平均为 2人次。依恋是幼儿入园适应不良的一大表现，有的幼儿带依恋物一起来上学，通过依恋物获 取一些心理上的安慰，有的幼儿依恋老师，把老师当成妈妈，他们通过依恋物的转移，来环 境自己对于入园的不适。
幼儿入园适应不良原因及对策研究(7):http://www.chuibin.com/jiaoxue/lunwen_206298.html
5.少数幼儿入园适应不良的表现为依恋老师、依赖依恋物。 从数据中可得，平均每天依恋老师的幼儿平均为 3 人次，依恋依赖物的幼儿平均为 2人次。依恋是幼儿入园适应不良的一大表现，有的幼儿带依恋物一起来上学，通过依恋物获 取一些心理上的安慰，有的幼儿依恋老师，把老师当成妈妈，他们通过依恋物的转移，来环 境自己对于入园的不适。
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