综合实践课程与中小学生科学思维的培养，研究运用问卷调查法，在江苏、上海选取87名教师和200名中小学生样本，就综合实践课与中小学生科学思维发展的现状和问题展开调查...

幼儿早期阅读教学现状调查研究，对早期阅读教学活动效果的提高提出了建议和对策：丰富阅读内容，注重内容的整合；采用现代教学手段，将教学组织方式多元化；整合教学目标 有计...

大学生网络购物行为的现状及其特征研究,在阅读相关文献基础上采用调查问卷的形式，调查大学生网络购物的动机、首选网站以及主要障碍等。从而分析了大学生网络购物行为的现状及...

中学地理教学情境创设存在的问题及对策，新课改摒弃了传统的以教师为主体的课堂教学模式，倡导结合学生实际创设充满趣味的教学情境以尊重学生在学习中的主体地位...

互联网思维下的国内外慕课对比研究Coursera和中国大学MOOC为例,我国慕课平台的持续性发展需要在优化课程构建以丰富学习资源，创新教学模式以改善教学质量，加强师资力量以满足学习...

现代教育技术在小学语文中存在的问题及对策，当前我国相关理论研究滞后、教师观念未与时俱进，加之相关体系尚不健全等原因，造成现代教育技术在小学语文教学应用过程中，教师...

基于微信平台的混合学习模式研究以摄影课程为例,根据国内外已有的研究，对“混合学习”的定义进行分析；从微信的教育功能出发，构建微信平台支持下的混合学习模式；并以现代教...

面向PS课程的翻转课堂教学模式构建研究，以PS翻转课堂为例进行了说明，并进行了效果检验。结果表明无论是从教学效果、学生兴趣方面，还是从练习测评与课后评价反馈来说，经过重...

手机摄影的普及与女大学生审美意识的培养，让女大学生现身说法谈审美感受，挖掘手机摄影的美育功能，激发女生学生审美兴趣和审美感受，进一步挖掘手机摄影对女大学生审美意识...

面向未来课堂的互动式教学设计研究，互动式教学设计营造多边互动的教学环境，使教学双方在平等交流的过程中进行观点的碰撞交融，激发教与学的主动性和探索性，进而提高教学效...