智慧教室的小学课程创新教学研究。基于智慧教室在小学学科教学中的应用，探讨智慧教室的功能和特点，就智慧教室在小学语文、数学、信息技术等课程中的创新应用做了深入的分析...

中学信息技术课程教学中微课应用研究。通过学校见习经历与文献梳理了解微课在中学信息技术课程教学中的现状。然后从微课的设计、制作与使用三个方面提出了在中学信息技术课程...

小学学困生问题成因及解决对策。对小学“学困生”的概念进行界定，然后探究造成小学“学困生”问题的内部因素及外部因素，并从小学“学困生”自身、家长、教师、社会四个角度...

全媒体时代大学生数字阅读行为的调查研究。紧密结合大学生数字化阅读现状，通过调查问卷获取数据来分析全媒体时代大学生数字阅读行为的特点。对传统阅读与数字化阅读背景下大...

互联网+时代教师专业发展策略研究。分析“互联网+”时代教师专业发展的特征与问题入手展开研究，对“互联网+”时代的内涵与带来的影响、发展前景等方面进行了阐述...

基于互联网+云班课的移动终端教学有效性研究。云班课这一教学形式被越来越多的教师运用。查阅互联网+、云班课、移动学习等关键词的文献资料分析，结合教育实践案例，从教育信息...

幼儿园家园合作现状问题和对策。探索家园合作的新方法势在必行，但现实中家园合作又存在着形式化、合作地位不平等、责任不明确等问题，这些问题阻碍着家园合作有效地实施，本...

绘本阅读对幼儿进行情感教育的现状及促进对策。为幼儿提供丰富、适宜的绘本，创造良好的阅读环境，营造温馨的氛围，并能运用有效、适宜的传播方式，以及良好的家园合作关系，...

大班幼儿识字阅读的现状调查。运用观察法、访谈法对幼儿园大班识字阅读的概况进行简要归纳的基础上，重点分析了其中存在的问题，并在此基础上，对导致问题存在的原因进行了讨...

幼儿园环境创设现状与优化策略。幼儿园环境创设需要充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，设计出幼儿与环境积极作用的活动场景。本文旨在阐述幼儿园环境创设的重要性，分...