晏子使楚教学及反思
　教学《晏子使楚》按照自己驾驭课堂能力和学生学习能力组织教学的。

　　由语言魅力导入到课题，释题中明白课文讲的是什么事？那晏子出使楚国发生了什么事呢？

　　和学生一道走入文本，先论文范文http://www.chuibin.com弄清故事的起因，楚王想侮辱晏子，晏子怎么样呢？学生预习课文都知道进行了反击，组织学生一次次亲近文本感受晏子是怎样用语言进行反击的，请学生读晏子的话，自由读晏子的话，齐读晏子的话，让学生一次次读中体会晏子语言的智慧，从而激发学生对语言魅力的向往，末后讲到故事的结果，得知了晏子是个怎样的人，这时学生都能用自己的语言概括了。

　　反思：

　　一、从文本内容中组织教学，相信学生在朗读中感悟，体会语言的魅力和智慧。

　　二、抓住文章结构进行教学，探知文本是整体突出的，学生的思路也清晰的。对长文章可引导学生进行粗读概括，重点处进行细读品味，文章内容讲学应有轻重取舍的，学生有能力学会的让学生概括，重难点处一定要引导学生多多体会，从而达到本课及本组的训练目的。