摘  要:流行音乐是当今时代气息最浓厚的音乐文化，它不仅仅对中学音乐教育的影响颇大，同时也得到了各界的广泛关注。音乐教育家们对于流行音乐有很多的研究，但是这些研究并没有深入到教材中去，都是建立在理论的基础上的。本文将通过探讨流行音乐在中学音乐课堂的应用研究，并简述如何将学生们喜爱的流行音乐正确有效的引入课堂，首先从现阶段的理论研究背景以及教学研究的现状来开头，并介绍研究的方法，其次我会结合案例共同分析，最后阐述这个研究有什么样的意义。全文的展开可以分为下面几个步骤：第一部分，前言，简要介绍一下流行音乐。第二部分，阐明理论研究的背景，以及教学研究的现状，运用了什么样的方法。第三部分，结合自身实践教学案例分析，通过自己的亲身教学案例进而阐述前面所提到的理论总结。第四部分，分析流行音乐在中学音乐课堂应用的反思与意义，本章将从如何培养学生在音乐上的创造力，表现力以及欣赏力，如何增强中学生的音乐文化视野。最后我会在文章的结束概括一下全文并加以评价。

关键词：流行音乐；中学音乐课堂；音乐教学； 

Research on The Application of Pop Music in Middle School Music Teaching

Abstract:Pop music bears the strongest breath of the modern era. It not only has a great impact on middle school music education, but also has received extensive attentions from all walks of life. Music educators have many researches on pop music, but these studies do not go deep into teaching materials and are barely based on theory. This article will explore the application of pop music in middle school music classrooms, and briefly describe how to introduce students’ favorite pop music into the classroom correctly and effectively. And I will start with the current theoretical background and the teaching research at the stage, to introduce the methods of this study. Then, I will analyze them with relevant cases. Finally is the significance of this study.The development of the full text can be pided into the following steps: The first part is preface, to briefly introduce pop music. The second part explains the background of theoretical research, including the current state of teaching research, and the methods used. The third part is based on the analysis of self-practice teaching works, elaborates on the above-mentioned theoretical summary through my personal teaching cases. The fourth part deals with the reflection and significance of pop music application in middle school music classroom. This chapter will focus on how to cultivate students’ creativity, expression and appreciation in music, and how to enhance students’ music cultural vision. Finally, I will summarize the full text and evaluate it at the end of the article.

Key Words: Pop music  Middle School Music Class  Music teaching 

目  录

摘要Ⅰ

Abstract-Ⅱ

目录Ⅲ

一、前言-1

二、流行音乐在中学音乐课堂应用的现状-2

（一）理论研究背景2

（二）教学研究现状2

（三）研究的思路与方法4

三、流行音乐在中学音乐课堂应用的案例分析-5

四、流行音乐在中学音乐课堂应用的反思与意义7

（一）培养学生在音乐上的创造表现力-7

（二) 培养学生在音乐上的欣赏鉴赏力-7

（三) 培养学生在音乐上的音乐文化视野8

参考文献9

一 前言

我们所提到的流行音乐用英文来说叫做Popular Music。不仅称为流行音乐也可称为大众音乐、通俗音乐等。关于流行音乐的定义有许多，我总结为，流行音乐其实就是容易受大众所接受，所理解，并且又在社会或者整个世界广泛流传，传播的音乐。流行音乐的广泛传播不断地渗透到了人们的生活中，在街上、在地铁站、在飞机场随处都可见到表演流行音乐或者演唱流行歌曲的艺人，它已被大众所接受，所欣赏。因为流行音乐有许许多多的特征，比如说它很通俗易懂，歌词都比较简单，大众容易理解，它的旋律易哼唱，大众也可以很容易学会一首流行音乐。不仅仅是通俗易懂，它还是成为了大众的消遣娱乐的一种方式，人们可以从中去扮演不同的角色并主动地参与到这里来，增加了生活中的乐趣，就是大众所认为的快乐。还有就是当今社会许多事物的产生都具有着他的商业性，流行音乐也不例外，从它的产生到发行都需要满足大众的需求和消费。除了以上的特征外，流行音乐其实也是一把双刃剑，在中学音乐课堂中我们需要好好的发挥它利用它的优点，带来更多更有意义的课堂效果。 流行音乐在中学音乐课堂的应用研究:http://www.chuibin.com/yinyue/lunwen_206460.html