1．免费师范生政策相关文献统计分析

随着2011年首届免费师范生走向工作岗位，免费师范生的效果越来越受到更多人的注意，与此同时有关的研究文献也在增多。据统计，研究文献以逐渐增多的趋势在发展，在2011年和2012年达到顶峰。在CNKI学术期刊数据库中，通过搜索“免费师范生政策”“免费师范生培养”“免费师范生就业”关键字，分别得到324、193和89条结果。

2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年 2016年 2017年

免费师范生政策 30 42 38 24 48 45 29 21 27 11 9

免费师范生培养 16 11 11 18 26 24 23 26 13 17 8

免费师范生就业 3 0 1 13 27 16 8 9 6 3 3

表1-1 国内有关免费师范生政策的文献研究统计表

《办法》和《就业办法》的相继出台，足见国家对免费师范生的重视，这也引起了学术界的注意。通过查阅到的文献的梳理和简要分析可以看出国内学术界在这个课题上已经取得了一定的研究成果。

通过表1-1 我们可以看出有关免费师范生就业的相关研究比较少，而就业又是该政策的重中之重，凸显了我国学者对于免费师范生就业问题所关注不足。免费师范生的就业情况以及就业过程中有什么问题，这是我们深入研究的课题。

图1-1 2007-2017年有关免费师范生的文献研究数据统计

2011年首届免费师范生毕业，人们迫切想知道这批学生进入工作岗位的情况，想知道这项政策到底能给我国的教育问题带来多大的影响。自从2007年实施免费师范生政策以来，有关免费师范生政策内容和实施效果的研究逐渐增多。从2007年到现金的研究文献可以表明，近几年的有关研究表明免费师范生的学习动力不足，学习目标不够明确 [1]，免费师范生的教师职业认同感明显高于非免费师范生等[2]。免费师范生在校四年的学习和生活具有一定的群体特征，存在的问题也具有特定性。只有根据他们的群体特征采取针对性的培养方法，免费师范生才能得到更好的成长和发展。

2．免费师范生研究内容分析

目前我国国内的相关研究主要从程序的三个方面来出发的。分别是“免费师范生的招生”“免费师范生的培养”和“免费师范生的就业”三个环节。 免费师范生政策文献综述和参考文献:http://www.chuibin.com/wenxian/lunwen_206379.html