初中思想品德课“反校园暴力”的教学探索

摘要：改革开放以来,教育具有越来越明显的功利倾向。目前初中教学中普遍存在只看重学科成绩而忽视青少年身心健康成长的现象，从而导致校园暴力事件频发。思想品德课是引导教育初中生思想品德的重要途径，并且道德与法制已经被列入初中思想品德课的教学目标内。因此，在初中思想品德课教学中渗透反校园暴力具有重要的理论和现实意义。本文着重从学校和学生两方面提出应对校园暴力的对策与措施。

Abstract：Since the reform and opening up, education has more and more obvious utilitarian tendency. At present, there is a common phenomenon in junior high school teaching that only values the academic achievements and ignores the growth of young people's physical and mental health, which leads to frequent incidents of campus violence. Ideological and political courses are important ways to guide the ideological and moral character of junior high school students, and morality and legal system have been included in the teaching goals of junior high school ideological and moral lessons. Therefore, it is of great theoretical and practical significance to penetrate anti-campus violence in the teaching of moral moral lesson in junior high school. This paper puts forward the countermeasures and measures to deal with the violence in school from both the school and students.

关键词：校园暴力；思想品德课；初中生；对策

Keyword: campus violence; ideological and moral lessons; junior school student；countermeasure

引言 ... 4

（一）研究背景与意义 ... 4

（二）研究可行性与具体方法 .. 4

一、校园暴力概述 ... 5

（一）校园暴力的特征 ... 5

（二）思想品德课对于反校园暴力的意义 6

二、校园暴力产生的原因 . 8

（一）校园暴力产生的观念原因 ... 8

（二）校园暴力产生的家庭原因 9

（三）校园暴力产生的社会原因 9

（四）校园暴力产生的法律原因 9

三、初中思想品德课渗透反校园暴力的对策 . 10

（一）了解思想品德课与道德法制的联系 10

（二）利用多媒体技术打破思想品德教育与法制教育的壁垒 10

（三）创新思想品德课堂教学内容、方法 11

（四）提高思想品德教师的能力素养 12

结语 ... 13

参考文献 ... 14

致谢 ... 14

引言

（一）研究背景与意义

2018年3月，一段校园暴力的视频引爆了网络。一名初中女生张某对另一名女生杨某进行多次围堵后并且施暴，对女孩采取扇巴掌、扯头发等行为。在杨某躲进看护班之后，张某还将其扯出来继续殴打，而全程围观的群众采取漠视的态度，甚至还有男生在旁边看热闹。最近几年，类似的校园暴力事件屡屡发生，而网络的传播使得其受到社会的广泛关注。青少年时期特别是初中阶段，是人的社会化的关键时期，然而就是在初中阶段，校园暴力事件一次次冲击着公众的视线，这必然需要全社会共同重视起来。初中思想品德课“反校园暴力”的教学探索:http://www.chuibin.com/jiaoxue/lunwen_206019.html