巧妙性。突发事件使每一位教师都无法预料的，所以巧妙的处理课堂的突发事件是其关键。往往很多教师在遇到突发事件都会比较的尴尬，感觉无从下手，所以巧妙地应对突发事件也是艺术化课堂的特征之一。巧妙地回答学生的问题，巧妙地处理突发事件，不但可以解决学生的疑问，而且又对学生进行了教育。巧妙地艺术化课堂使每位老师用该为之奋斗的目标。
情境教学在小学音乐课堂中的应用(3):http://www.chuibin.com/yinyue/lunwen_206457.html
巧妙性。突发事件使每一位教师都无法预料的，所以巧妙的处理课堂的突发事件是其关键。往往很多教师在遇到突发事件都会比较的尴尬，感觉无从下手，所以巧妙地应对突发事件也是艺术化课堂的特征之一。巧妙地回答学生的问题，巧妙地处理突发事件，不但可以解决学生的疑问，而且又对学生进行了教育。巧妙地艺术化课堂使每位老师用该为之奋斗的目标。
情境教学在小学音乐课堂中的应用(3):http://www.chuibin.com/yinyue/lunwen_206457.html流行音乐产品测试中的用户体验研究。研究与讨论音乐刺激以及音乐熟悉性在消费者进行音乐...
阴阳学说在中国古典舞当中的呈现以古典舞《且看行云》为例。宇宙的一切事物都是由“阳阳...
二人转艺术的审美特征。几乎所有的东北人都可以随便哼唱几句，生命力与民族穿透力较强。...
浅谈歌剧咏叹调《月亮颂》的演唱体会。歌剧《水仙女》是有作曲家德沃夏克创作于19世纪纪浪...
从点线面浅析云手在古典舞身韵中的审美特征。“点”与“点”之间连接形成“线”，“线”...
河北省青龙满族自治县萨满音乐的传承与保护。对青龙满族自治县萨满音乐文化的传承与保护...