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儿童本位观文献综述和参考文献(3)

时间:2025-12-01 22:53来源:100896
[9]朱自强.论儿童本位论的合理性和实践效用[J].中国海洋大学学报(社会科学版),2014,(03):109-117. [10]颉瑛琦.儿童文学视野下2011年《义务教育语文

[9]朱自强.论“儿童本位”论的合理性和实践效用[J].中国海洋大学学报(社会科学版),2014,(03):109-117.

[10]颉瑛琦.儿童文学视野下2011年《义务教育语文课程标准》研究[J].语文学刊(外语教育教学),2016,(11):148-150.

[11]尧新瑜,张红玉.还给儿童想象的翅膀——对苏教版小学语文教材童话选编的思考[J].现代教育论丛,2014,(01):36-39.

[12]应玲素.童话:儿童心理成长的精神家园——略论童话与儿童心理成长的关系[J].金华职业技术学院学报,2004,(03):98-111.

[13]邹小红.童话的文本特点及教学应对[J].湖南教育,2006,(02):22

[14]孙建江.杜威“儿童本位论”及其与中国儿童文学的关系[J].云南社会科学,1995,(01):89-94.

[15]陈国雄,崔峦.九年义务教育小学语文教材编写说明[J].课程.教材.教法,1992,(08):28-32.

[16]薛翠.人教版与苏教版小学语文教材童话选文研究[D].聊城:聊城大学,2016.

[17]刘敏.现行苏教版小学语文教材中童话选编研究[D].扬州:扬州大学,2013.

[18]蒲小艾.人教版小学语文教科书的去“成人化”思考[D].成都:四川师范大学,2014.

[19]赵玉环.幼儿在童话阅读中想象的现象学研究[D].宁波:宁波大学,2014.

[20]王成国.儿童本位视角下小学语文童话阅读教学研究[D].重庆:重庆师范大学,2016.

[21]谭俐婷.儿童文学进入小学语文教材状况研究[D].青岛:中国海洋大学,2011.

[22]李林芝.童话在我国小学语文教材中的选编现状及解决策略[D].长春:东北师范大学,2011.

[23]Mikola Paškević. The Role of the Fairy Tale in the Education of Children [J].Life and School,2009,(22):23-29.

[24]Nicole Clifton. Teaching & Learning Guide for: Teaching and Studying the Middle English Romance: New Directions, Affiliations, and Pleasures of the Text[J].Literature Compass,2007,5(1):18-25.


儿童本位观文献综述和参考文献(3):http://www.chuibin.com/wenxian/lunwen_206356.html
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