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杭州市中小学内教学环境监测分析(3)

时间:2025-08-20 22:03来源:100351
2.2.4 具体评价标准 教室人均面积:小学1.36平方米,中学1.39平方米[8]; 课桌椅布置:第一排课桌前沿:2.2m,最后一排课桌椅后沿小学8m,中学9m; 课桌椅符

2.2.4 具体评价标准 

教室人均面积:小学≥1.36平方米,中学≥1.39平方米[8];

课桌椅布置:第一排课桌前沿:≥2.2m,最后一排课桌椅后沿小学≤8m,中学≤9m;

课桌椅符合情况:测量学生身高及其课桌椅高度,按照标准进行评价,计算学生课桌、课椅的符合率[8-9];

黑板尺寸:长度:≥1m;宽度:小学≥3.6m,中学≥4m;黑板悬挂高度:小学:0.8—0.9m;中学:1—1.10m;黑板反射比:0.15-0.2[8,10];

采光系数:≥2.2%;窗地面积比:≥1:5;后墙反射比=反射照度测量值/入射照度测量值:0.7-0.8;

课桌椅平均照度:≥300lx[10];课桌面照度均匀度=课桌面最小照度/课桌面平均照度:≥0.7;黑板面平均照度:≥500lx;黑板面照度均匀度=黑板面最小照度/黑板面平均照度:≥0.8[10-11];

噪声:≤45db[12];

空气质量:室内二氧化碳浓度≤0.15%[13]。

2.3 质量控制  参加监测的所有工作人员均为杭州市及各个区县疾病预防控制中心专业技术人员,所有人员均经过检测技术的规范培训。测量采用的仪器设备均通过计量认证,严格按照相关的标准进行检验和评价。

2.4 统计分析  采用Excel 2017建立数据库,用 SPSS 20.0软件对数据进行统计分析。三年间的监测结果比较采用卡方检验,P<0.05表示差异有统计学意义。

3  结果与分析 

3.1 教室人均面积  杭州市2014-2016年三年教室人均面积合格率依次为73.06%(149/204)、67.75%(159/234)、78.61(189/240),差异无统计学意义(P> 0.05,表1 );小学教室人均面积合格率为72.15%,中学合格率为75.48%,略高于小学。上城、滨江、萧山、风景名胜、临安、淳安6个区县在2016年教室人均面积监测结果中合格率达到100%,但是余杭区和富阳县仅为44.44%和33.33%,有7个区县的教室人均面积合格率达到80%以上的。

3.2 课桌椅配置  2014-2016年每年于杭州市每个监测点学校随机抽取具有代表性的6间教室,对该教室的学生进行课桌椅匹配测量,测量第一排课桌前沿及最后一排课桌后沿与黑板水平距离[9]。由图1可见,第一排课桌前沿与黑板的水平距离合格率有7个区县在60%以下,其中上城、江干、余杭、风景名胜3个区在30%左右,富阳县的合格率为11.00%,临安县的合格率为0.00%;最后一排课桌后沿与黑板水平距离的合格率除了上城区尤其低,仅为5.56%外,其他13个区县均在90%以上,其中12个区县达到100%。第一排课桌前沿与黑板的水平距离三年总合格率分别为60.78%(124/204)、51.28%(120/234),57.50%(138/240),差异无统计学意义;最后一排课桌后沿与黑板水平距离三年合格率依次为83.33%(170/204)、92.31(216/234)、92.50%(222/240),差异有统计学意义(X2 = 12.682, P = 0.002 < 0.05,表1 ),可以看出2014年到2015年有较明显的改善。三年的监测中,以2016年课桌符合率和课椅符合率最高,分别为28.39%、41.18%,比2014年上升19.29和16.48个百分点,虽然呈明显上升趋势,但课桌、课椅符合率仍然很低。三年课桌椅总符合率依次为16.89%(34/204)、18.90%(44/234)、34.78%(83/240),差异有统计学意义(X2 = 10.776, P = 0.005 < 0.05,表1 );课桌椅的符合率在所有教学环境监测项目中是最低的,由图2可以看出,除了滨江区课桌椅合格率为100%以外,其余13个区县均在60%以下,下城、萧山、余杭、风景名胜、临安、建德、淳安7个区县的课桌椅合格率均在30%以下,其中淳安县课桌椅合格率仅为0.00%。

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