为小主人们创造全面发展的乐园【1439字】

10多年来,南京市琅邵路小学校长李敬光带领教师们实施了以培养集体。学习。生活“的小主人为目标的教育改革,如今已结出了丰硕的成果,该校学生不仅是以学业成绩...

幼儿自我保护的现状调查研究了解幼儿自我保护的现状，为提高幼儿自我保护意识，培养幼儿自我保护能力提供参考依据，采用图片测验法，对杭州市一所幼儿园90名幼儿进行测查...

小学教师课堂奖励的现状调查及对策研究。揭示了当前小学教师缺乏对奖励负面作用的认识、奖励频率过高、奖励有失公平、忽视个体差异、凭借经验制定等不合理的课堂奖励现象...

绘本运用于幼儿园教育活动中的可操作性和策略探究。探究幼儿园中绘本教育的可操作性与教学策略，主要通过文献法、问卷调查法、访谈法，对幼儿园的一线幼儿教师进行了相关调查...

小学中段班规建设现状与对策研究。从学校的整体治学导向、教师的引导性作用以及学生自身的发展水平这三个方面对当W小学班规建设进行了分析，并以此提出了相应的建议...

培智学校单元主题教学实施现状调查研究。单元主题教学是现今培智学校广泛运用的一种教学方式。本研究以自编问卷对培智学校 单元主题教学进行调查研究，了解其实施内容、实施方...

杭州小学生闲暇生活现状调查分析。小学生课业负担重，自主享有闲暇时间不足；小学生对闲暇认识不足，缺乏对闲暇生活的合理规划；小学生的闲暇生活单调贫乏...

陶行知教育理念融入小學语文課堂之中的方法【1936字】

陶行知教育理念融入小学语文课堂之中的方法

中图分类号:G623。2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06-0...

陶行知教育思想茬小學语文阅读教學中的應用【4884字】

陶行知教育思想在小学语文阅读教学中的应用

陶行知先生以振兴中华教育为己任,对传统的旧教育模式进行了批判,并首次将创造“引入教育。...

陶冶性教學茬小學语文課堂中的运用【1965字】

陶冶性教学在小学语文课堂中的运用

小学阶段的学生处于思想。精神启蒙的关键时期,良好的教育能促进他们生成健康的精神。情感。志趣。态度和价值...