小學生语文課堂快乐教育探索【1778字】

小学生语文课堂快乐教育探索

在传统的语文课堂教学中,学生一直处于被动接受的地位,学生的个性遭到压制,学生的情感遭到压抑,并且课堂缺乏趣味性。愉...

小學生语文課堂参与度影响因素研究【1897字】

小学生语文课堂参与度影响因素研究

在我们的印象中,小学生应该是自由自在地在校园里学习知识和玩游戏的,他们的生活应该是绚丽多彩的,对什么事...

小學生语文自主學习能力培养探究【1757字】

小学生语文自主学习能力培养探究

中图分类号:G623。2文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)06-0265-01

小學生语文學习兴趣的激发与培养【2255字】

小学生语文学习兴趣的激发与培养

大教育家孔子说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“何为乐之“?乐之“是学生对学习活动本身的内在认可,...

小學生语文學习兴趣的培养方法【2567字】

小学生语文学习兴趣的培养方法

孔子云:知之者不如好之者;好之者不如乐知者“。有兴趣的学习是一种愉快的心理体验,是一个不断进步的过程。学生有了...

小學生语文口语交际能力培养策略探讨【1628字】

小学生语文口语交际能力培养策略探讨

近年来,小学语文口语教学质量有所提高,但是小学生口语交际能力仍有较大的发展空间。在此,笔者结合多年...

小學生语文写作能力提高研究【1715字】

小学生语文写作能力提高研究

谈及作文,小学生便望而生畏,谈文色变。让学生学会写作,令许多教师为之头疼。在素质教育和新课程改革不断推进的今天,如...

小學生识字教學之我见【1510字】

小学生识字教学之我见

新课程标准指出:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一。语文是学生学好其他课程的基础,也是学生...

小學生识字写字能力提高策略【2511字】

小学生识字写字能力提高策略

随着新课标的发布,小学语文教师在进行教学时,不仅要注重质量,还要贯彻新课标理念,着重培养学生的识字写字能力。

小學生认知能力的特征与教學研究【2142字】

小学生认知能力的特征与教学研究

[中图分类号]G62[文献标识码]A[文章编号]2095-3089(2014)10-0024-01