分层教學法”茬小學语文中的應用策略【1729字】

分层教学法“在小学语文中的应用策略

分层教学法以学生已有知识和经验为基础,对智力和非智力因素进行评估后进行分层教学,从而达成不同层次教...

全民体育”背景下小學体育教學中开展体育游戏的研究【1739字】

全民体育“背景下小学体育教学中开展体育游戏的研究

体育游戏具备较强的趣味性。娱乐性与竞技性,较普及且易于开展。开展体育游...

先學后教”模式茬小學语文古诗教學中的應用【1850字】

先学后教“模式在小学语文古诗教学中的应用

[中图分类号]G[文献标识码]B[文章编号]1008-1216(2016)07B-00...

先听后教”策略下小學高段乐理教學的实践与思考【3787字】

先听后教“策略下小学高段乐理教学的实践与思考

我们从培养学生的感知“探索“创造“为出发点,构成以学“为主的明线。帮“为主的暗...

体验式”教學法茬小學思想品德与生活課堂教學中的應用【1983字】

体验式“教学法在小学思想品德与生活课堂教学中的应用

苏霍姆林斯基说过道德,只有当它被学生自己去追求,获得亲自体验的时候...

以读为主”培养小學生的阅读能力【1712字】

以读为主“培养小学生的阅读能力

阅读是一种积极主动的思考。理解和吸收信息的认知过程,是学生搜集信息。认识世界。发展思维。提高审美的途径,是...

以人为本”理念茬小學班级管理中的應用【1955字】

以人为本“理念在小学班级管理中的应用

对于小学阶段的学生而言,班集体和班主任是他们进入学校学习后最先接触也最重要的。班集体的好坏,班...

以人为本”理念茬小學教學管理工作中的應用探讨【1650字】

以人为本“理念在小学教学管理工作中的应用探讨

中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1672-1578(2017)06...

以人为本”小學教育管理模式刍议【925字】

以人为本“小学教育管理模式刍议

一。更新教育观念,树立以人为本

教育观念是小学教育的指导思想,随着教育事业的不断改革与发展,更新...

互联网教育”背景下中小學教師信息技术應用能力培训的策略【2990字】

互联网+教育“背景下中小学教师信息技术应用能力培训的策略

中图分类号:G633。67文献标志码:A文章编号:167...