充分利用課堂教學资源 突破小學英语教學瓶颈【1908字】

充分利用课堂教学资源突破小学英语教学瓶颈

中图分类号:G623。31;G434

我们知道,英语作为一门国际性的语言...

倡导及运用小學语文作文先导式教學模式的探索【1860字】

倡导及运用小学语文作文先导式教学模式的探索

中图分类号:G623。2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06...

保山市昌宁县小學大課间操开展现状及對策研究【1692字】

保山市昌宁县小学大课间操开展现状及对策研究

中图分类号:G831文献标识:A文章编号:1009-9328(2017)06-00...

促进幼儿园园本化課程建设的管理策略【3869字】

［摘要］为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领,以实验研...

促进小學課堂生生互评的策略研究【1920字】

促进小学课堂生生互评的策略研究

[中图分类号G[文献标识码B[文章编号1008-1216(2016)07B-0040-02

生...

促进中小學教師信息化领导力发展探究【4681字】

促进中小学教师信息化领导力发展探究

教育信息化进入二十一世纪后发展十分迅速,教育教学资源开发与应用水平。教育信息化基础环境建设等方面随...

低年级小學语文教科书插图分析研究【2276字】

低年级小学语文教科书插图分析研究

中图分类号:G623。2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2016)06-0097-02

低年级小學语文教學叙事路径【896字】

低年级小学语文教学叙事路径

教学叙事实际上是老师对自身教学经历的思考与总结,通过自我省察,探索出一种更加适合学生的学习方法。在不断地摸索中,寻找...

传统文化茬小學语文教學中的渗透探析【1880字】

传统文化在小学语文教学中的渗透探析

传统文化是一个民族的精神财富,凝聚了历史发展以来一个民族的语言。历史。风俗。精神。价值观等,为民族...

从训练场地角度分析小學足球活动现状【2197字】

从训练场地角度分析小学足球活动现状

中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:1673-9132(2016)33-0153-02