3.4. 统计分析法

数据资料汇总后，采用EpiData3.1建立数据库，进行数据输入与校对。进行复核、整理，录入 SPSS12.0。各指标用 M±SD 进行描述，组间比较行 T 检验；身体活动与体质健康各指标做相关分析。所有统计分析过程均采用 SPSS12.0 统计软件包进行。 统计学处理方法：T 检验、卡方检验、相关性分析、百分率的差异检验 显著性水平：p＜0.05。采取的主要方法有：描述性统计分析、单因素分析、多因素分析。

3.5质量控制

3.5.1前期审阅修改

在调查前认真阅读调查表，参考国内外理论，在专业老师的指导下自行研制调查问卷，多次修改并进行预调查，经专业老师确认无误后发放问卷。

3.5.2中期调查监督

在调查过程中，对调查对象就问卷内容填写完毕后，对填写的内容进行全面的检查，如有疑问重新询问核实，有错误及时改正，有遗漏项目及时补填；在此过程中，应随时进行监督检查，确保问卷的真实性，检查调查表的准确性和完整性。

3.5.3后期核对分析

资料的录入、核对与分析：调查数据使用EpiData3.1建立数据库，输入前进行逻辑校对，发现缺损值或异常值时及时讨论商议，为避免录入错误，进行双人双机输入并予以校对，利用SPSS20.0对数据统计分析处理。

4.研究结果与分析

4.1被调查对象基本情况

本次调查共发放并回收问卷420份，录入数据进行数据库整理，删除不合格样本，比如学号有误、体质测试数据不完整等情况，最后可用有效样本量为400份。调查对象基本信息分布如下：本次调查的对象中，大一学生101人，大二学生100人，大三学生97人，大四及以上学生102人。其中，理工类专业98人，人文社科类专业54人，医学类专业184人，体育类专业20人，其他专业44人。男生99人，女生301人。详见表4-1。

表4-1 研究对象基本情况

基本信息 分组 人数（n/%）

年级 大一 101（25.3）

大二 100（25.0）

大三 97（24.3）

大四及以上 102（25.5）

专业类别 理工类 98（24.5）

人文社科类 54（13.5）

医学类 184（46.0）

体育类 20（5.0）

其他 44（11.0）

性别 男 99（24.8）

女 301（75.3）

合计 400（100）

调查人群中对于自身近半年的健康状况感觉非常好的有72人（占18%），188人（47%）感觉比较好，124人（31%）感觉一般，15人（3.8%）感觉比较差，1人（0.3%）感觉非常差。有接近两成的人健康状况非常好，大多数调查对象健康状况较好或一般，仍有小部分调查对象自我健康感觉较差甚至非常差，可见，大学生身体状况有待改善。如图4-1。

4.2被调查对象运动现状

本研究中运动现状包括每周平均每次次数、每次运动时长以及每次运动强度。其中运动强度通过个人主观感觉进行评价，主要分为四个层次，即低强度（热身）；中等强度（出汗）；大强度（有点累）以及过度运动（非常累）。 大学生静态行为与体质健康现状研究(4):http://www.chuibin.com/yixue/lunwen_206243.html