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一  绪论

（一）研究目的

随着社会的高速发展，网络知识的爆炸，大学生的性态度和性观念愈加开放，稍微做一下了解即可知道，当前大学生群体中的婚前同居现象越来越普遍，随之而来的少女妊娠以及人工流产率、性传播疾病发生率不断上升，如果缺乏正确的性与生殖健康知识，其身心健康可能受到影响甚至导致不良性行为的发生，进而造成成人期一系列严重的、永久性的健康损害 。本课题将从大学学生对生殖健康的认知范围、认知水平等方面立足校园，以点窥面，深入整个大学教育系统之中，挖掘影响大学生对生殖健康认知的各种因素，并分析其利害关系，力图提出可行的大学生生殖健康教育方法，促进其对自身的了解，预防因缺乏知识而导致的身心健康问题，为切实保障大学生生殖健康权利提供有价值的参考资料，促进大学生生殖健康保障体系的完善和发展。

（二）调查对象与方法

本课题引用了中国人民大学《高校学生计划生育与生殖健康认知现状调查》这一调查问卷数据，该调查对1000多名高校在校生进行了问卷调查，了解不同阶段学生（本科、硕士及博士研究生）计划生育知识、态度和行为，内容包括人工流产、生殖健康、生育服务、药具发放等方面的需求、面临的主要问题以及相关影响因素。本课题研究方向与问卷有相同之处也有不同的地方，在生殖健康知识的调查上，该问卷数据可以提供很大的帮助，但在计划生育等问题上，论文将不予涉及。数据用SPSS录入并进行分析。

（三）课题的意义及创新性

1.研究意义：

大学生对生殖健康的认知是环境与个人相互作用产生的。大学生主要所处的社会环境正是校园环境，本课题的研究方向将包括但不止于大学生生殖疾病与教育的层面上，更将系统的对大学生对生殖健康的认知同校园环境联系起来，分析两者之间的关联，从而掌握可能对大学生认知产生影响的多方面因素，借以构建新的理论模型，从而赋予其重要理论意义。本研究旨在通过对大学生生殖健康的认知的调查分析，提出可行的预防与解决措施，这对于大学生生殖健康起到促进作用，在切实保障大学生生殖健康上具有十分重要的现实意义。

2.创新性：

本课题在研究视角上有一定的创新性。它将区别以往生物学视角的生殖健康研究，与计划生育政策引导下的生殖健康教育模式有所区别。本课题将以社会学视角，将大学生生殖健康认知状况看做社会问题，从社会整个大环境出发，深入大学生群体中的个体对引致该群体的各类因素进行研究，积极探讨在该视角下面对生殖健康的种种问题的教育手段和解决方式，并希望通过研究能够对大学生生殖健康和对生殖健康的认知起到促进作用。

二  文献综述

（一）国内文献

生殖健康作为人类健康的重要内容之一，系指与生殖系统及其功能和过程有关的所有方面处于身体的、精神的和社会幸福的一种完满状态，而不仅仅没有疾病和病症。 国内生殖健康研究起步晚，研究不够深入，同时还存在着重复性过多的问题。大体而言，国内对生殖健康的研究有以下几个方面：

1.从生育健康的角度研究生殖健康

计划生育在我国开国以来的历史上留下了浓墨重彩的痕迹。于此相对的是国内生殖健康的研究大多与计划生育相关联。生殖健康中包含生育健康的概念，很多国内学者将计划生育中的避孕节育、优生优育同生殖健康联系起来，为计划生育政策提供理论依据和现实依据 。一方面这是国情，另一方面，生殖健康的研究和计划生育联系在一起也是国家方针的指导。 大学生生殖健康认知调查分析(2):http://www.chuibin.com/guanli/lunwen_206519.html