2.3 调查过程

采用以纸质问卷为主，网络电子问卷为辅的方法进行调查。先与随机抽取的调查班级的相关人员取得联系，在其协助下发放和回收纸质问卷。对于因各种原因无法参与纸质问卷调查的同学采用网络电子问卷完善调查。

2.4 质量控制

2.4.1 调查前质量控制

问卷设计的合理性通过预调查检验。在调查前，对调查员进行筛选和严格培训，使其掌握统一的资料收集方法、标准、技术和技巧，规范其对研究课题的目的、意义和拟要解决的问题的认识，从而减少偏倚的发生。

2.4.2 调查中质量控制

现场调查时，由调查员向被调查者解释本次研究的目的和填写要求。在获得调查对象的知情同意后进行调查。参与本次调查的学生以匿名方式进行填写，填写完成后，由调查员统一收回问卷。在调查过程中，对调查人员的工作质量进行考核，及时发现并纠正问题。

2.4.3 调查后质量控制

对搜集的资料经过复核、纠错，核实数据的正确性和完整性，对有明显错误的资料应进行重新调查修正或删除；对不完整的资料要设法补齐，校验合格后才能建立数据库，利用EpiData进行双录入。

2.5 统计分析

将EpiData中录入的数据导入spss22.0，整理资料使其符合统计要求后对数据进行分析，以α=0.05为检验水准。1）采用百分比对性别、年级、原因等分类变量进行描述性分析；2）采用卡方检验研究在不同人口特征下大学生生育观是否具有差异性；3）采用回归分析研究各类因素对大学生生育观影响程度。

3 结果

3.1 一般情况描述

参与本次调查的学生共409名，其中男性164人，占40.1%；女性245人，占59.9%。年级分布：大一109人，占26.7%；大二103人，占25.2%；大三95人，占23.2%；大四及以上102人，占24.9%。专业分布：理工类102人，占24.9%；文科类104人，占25.4%；医学类114人，占27.9%；艺体类89人，占21.8%。城镇户口157人，占38.4%；农村户口252人，占61.6%。独生子女179人，占43.8%；非独生子女230人，占56.2%。父亲受教育程度分布：低等文化水平77人，占18.8%；中等文化水平287人，占70.2%；高等文化水平45人，占11.0%。母亲受教育程度分布：低等文化水平137人，占33.5%；中等文化水平237人，占57.9%；高等文化水平35人，占8.6%。平均月消费水平分布：低消费水平35人，占8.6%；中等消费水平346人，占84.6%；高等消费水平28人