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高段小学生科学素养培养现状调查问卷

时间:2025-06-25 22:36来源:优尔论文
您会怎样培养学生对课程的兴趣?(您认为兴趣对培养学生素质的养成起到哪方面的作用?您认为学生对您所教课程的是否有兴趣)2.您认为小学科学教材存在哪些问题?

一级维度 二级指标 题目设置

教学培养方面

①遵循学生认知发展规律(针对高年级的科学教育特点开展教学) 6、

②关注社会和环境、学校和家庭共同作用 9、

③小学科学课教材、课程情况 4、访谈

④引导学生实践探究 5、10

课堂教学方面 ①丰富教学手段 5、教师卷8、

②完善课堂提问 10、

③引入实践探究 5、10、

实践探究方面

①学校与家庭的鼓励和支持(精神方面和物质方面) 9、12、

②学生的问题意识 3、15、17、

③学生的操作能力 14、15

④教师的科学素养(学生有问题时能解决吗) 3、教师卷

⑤课外活动(学校是否开设相关课程) 教师卷9、

⑥学生兴趣 4、17、

学生兴趣方面

①探究欲望 5、8、17

②探究氛围 8、11、

③合作探究表达交流的能力 3、12、 13

④持续的探究意识 14、15

教师方面

(教师访谈卷) ①教师自身科学素养(知识能力、专职或兼职) 16、教师卷

②教师对学生科学素养培养能力(过程与方法) 11、教师卷

③教师对学生科学素养的熏陶感染能力(情感态度:兴趣、求知欲) 访谈

④学校对教师的培训 教师卷6、

调查问卷

学生卷(调查问卷) 小学生科学素养培养现状

杭州市小学对小学生科学素养培养现状调查问卷(学生卷)

【指导语】

亲爱的同学们们,众所周知,科学技术正日益深刻地影响着我们生活。在学校生活中,你们对科学素养有多少认识呢?请你根据自己的实际情况独立填写一下问卷,你的选择只表示你对此问题的个人看法。问卷不会泄露任何个人信息,请如实作答。谢谢合作!

性别_________      年级____________

           

1.父亲的职业(   ),母亲的职业(   )。                                     

A、农民               B、工人        C、个体工商者       D、企业员工     

E、国家机关公务员     F、教师        G、无业/下岗        H、其他

2.父亲的文化程度(   ),母亲的文化程度(   )。                                 

A、初中及以下   B、高中(或中专)  C、大专    D、本科    E、硕士    F、博士 高段小学生科学素养培养现状调查问卷:http://www.chuibin.com/fanwen/lunwen_205756.html

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