从变上限积分函数列一致收敛的定义出发,首先从定义得出了,判断三种类型变上限积分函数列一致收敛的一般判别法.然后对前两种类型的变上限积分函数列...

实践分析能力和理论掌握程度，然后计算因子得分、综合得分和综合排名，用此作为了解学生潜在能力的依据.经过实例剖析明确了因子分析在学生综合成绩测评中起到的重要地位...

介绍了Warner模型、Simmons模型、Mangat模型,并介绍了广义Simmons模型并进行了模型修正.在第二部分的非随机化回答模型中,对三角模型、平行模型、交叉模型进行了系统介绍...

介绍二阶常微分方程的求解方法.首先,通过幂级数法、特征方程法、拉普拉斯变换法、升阶法等对二阶常系数微分方程进行求解.其次...

说明如何用特征根法解齐次线性递推关系与齐次线性微分方程.最后阐述非齐次线性递推关系与非齐次线性微分方程在解通解上的共性并分别证明...

通过最优化、概率论、微积分等数学知识来探索数学在经济中的重要作用...

探讨了命题公式主合取范式的求法，并举出相应的例子.最后，具体给出了主合取范式的的应用，并联系实际对这些应用加以阐述...

受应试教育的影响,教师的教学素养有待提高,教学理念尚需改变,教师在完成教学任务的同时,应加强学生的素质教育,培养学生的学习积极性及创新能力...

要提高小学生数学学习注意力，需要更新教师教学观念、依据数学学科与小学生注意力特点选取恰当的教学方法、结合小学生生活实际恰当处理教学内容以及开展发展性评价，提高小学...

利用文献法、课堂实录法、案例法，在课堂实录的基础上，找出小学数学课堂教学中发散思维培养中存在的问题，并结合案例“解简单方程”，提出小学教学中小学生发散思维能力培养...