小學语文教學促进读写结合”的策略【1759字】

小学语文教学促进读。写结合“的策略

著名学者叶圣陶先生说,阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。“而所谓的读...

小學语文教學中读写结合策略探讨【1586字】

小学语文教学中读写结合策略探讨

一。小学语文教学读写结合重要性分析

小学语文教学的总体目标为培养学生识字。写字以及阅读与写作的...

小學语文教學中的语言艺术研究【1730字】

小学语文教学中的语言艺术研究

在教学中,即使是相同的课程,实施一样的教学模式,因为教师的语言存在差异性,也会产生异样的教学效果。教学语言匮乏...

小學语文教學中的语言文字训练探讨【2638字】

小学语文教学中的语言文字训练探讨

语文教学的核心任务是语言教学,组织和指导学生学习语言,提高理解和运用祖国语言文字的能力是语文教学的出发...

小學语文教學中的识字与写字教學方法【1935字】

小学语文教学中的识字与写字教学方法

在语文学习之中,识字是其最为语文学习打下了基础,因此只有通过了识字关才可以为以后的学习打下了良好的...

小學语文教學中的经典古诗文诵读研究【2104字】

小学语文教学中的经典古诗文诵读研究

中图分类号:G623。2文献标识码:A

古诗文是非常有价值的教学内容,小学阶段的语文教...

小學语文教學中的探究性學习分析【1838字】

小学语文教学中的探究性学习分析

中图分类号:G623。2文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0132-01

小學语文教學中的探究性學习【1789字】

小学语文教学中的探究性学习

探究性学习是新课程倡导的一种学习方式。运用探究性学习方法能让学生从探究中主动获取知识。应用知识。解决问题。在小学语...

小學语文教學中的探究式學习策略【756字】

小学语文教学中的探究式学习策略

新课标的一个显著特征就是大力倡导学生主动参与和乐于探究,因此语文教师要想方设法培养和提高学生的问题意识,以此...

小學语文教學中的情感教育的实施策略研究【1729字】

小学语文教学中的情感教育的实施策略研究

小学语文教学中的情感教育主要是在教学过程中以学生为中心,尊重学生的情感体验,老师与学生之间...