中小學音乐教育中审美精神塑造的两个核心素养【1574字】

中小学音乐教育中审美精神塑造的两个核心素养

音乐在我们的生活中无处不在,各个年龄,各种肤色,不同国家和地域的人都有自己的音乐,...

中小學音乐教育中如何培养學生的综合素养【2717字】

中小学音乐教育中如何培养学生的综合素养

大力倡导素质教育的今天,中小学音乐教育受到了普遍关注。各类音乐兴趣班。乐器特长班。舞蹈表演...

中小學音乐教學的最優化设计【1235字】

中小学音乐教学的最优化设计

一。引言

所谓最优化方法,也就是说借助于计算机辅助来寻求问题最优方案的方法。最优化方法是二十世纪五十年...

中小學音乐教學洧效衔接冷思考【2645字】

中小学音乐教学有效衔接冷思考

目前,中小学音乐教育一体化成为了中小学音乐教育改革中一项很重要的任务,现将中小学的音乐课有效衔接,是提高中小学...

中小學非師范类教師职业能力的探究【2023字】

中小学非师范类教师职业能力的探究

随着社会竞争越来越剧烈,就业压力不断加大,教师稳定的工资收入和相对来说较好的工作环境受到越来越多毕业生...

中小學課堂润物无声法制教育初探【1718字】

中小学课堂润物无声法制教育初探

中图分类号:G42文献标识码:A文章编号:1003-9082(2015)05-0237-01

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中小學課堂教學模式的改革【2212字】

中小学课堂教学模式的改革

中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)16-303-01

一。中小学课...

中小學语文課堂洧效教學问题归因及對策【2080字】

中小学语文课堂有效教学问题归因及对策

中小学阶段,是学生身心发展的关键时期,因此,教师应积极引导学生形成正确的学习方法,这就要求教师...

中小學语文教學衔接问题的思考【1981字】

中小学语文教学衔接问题的思考

1。中小学语文教学衔接的认识误区

(1)教学衔接就是提前教学。一些小学语文教师为了所谓的与初中语文...

中小學语文教學探究【2098字】

中小学语文教学探究

作者简介:赵逸,男(1989-),辽宁锦州人,硕士,学科教学(语文)专业。

[中图分类号]:G623。2[文献标识码]...