本研究通过问卷调查的方法，对当前大学生隐性逃课现状及其原因进行了分析，并在此基础上，从教师、学生和学校三方面提出了解决大学生隐性逃课的应对策略...

对逆反心理的涵义做了界定，联系当前我国中学生的实际，阐述了逆反心理三个方面表现：当面顶撞、一言不发以及你说你的，我做我的。对中学生逆反心理如何加以正确引导...

建立网络舆情的研判机制与快速应对机制；加强政府主流网站的建立，加强对网络舆情的引导；建立健全官员的责任追究与奖惩制度，使政府官员要理性地面对负面新闻等...

但当代中国国情的特殊性和时代发展所提出的新要求使得中国法治社会化过程变得更加曲折，需要我们共同努力为解决这些问题建言献策，走出当代中国法治社会化的创新之路...

分析了当前青少年思想道德教育主要存在的问题及其原因，进而针对上述问题从家庭学校社会三个方面提出了可行的对策：重视家庭教育对青少年思想道德教育的不可替代的作用...

提高大学生信息素养能力；加强社交自律意识；增强法制意识；思想政治教育组织利用“微媒体”实现与学生“零距离”思想政治教育；提高思想政治教育工作者操作微信的能力...

大学生对思想政治教育的逆反心理起到相当大的阻碍作用。因此，要对学生做出正确的引导，就必须分析当前大学生这一特殊逆反心理的现状及成因...

通过自编中小学教师职业适应能力调查问卷对中小学教师职业适应的总体现状进行分析，结果显示中小学教师的职业适应能力总体上较高，人格的主动性、社会支持、学校领导的非控制...

教师的职业适应能力与主动性人格、社会支持水平、工作满意度、应对倾向有较强的共变关系，直接正向影响其职业适应能力；主动性人格、社会支持和领导方式对教师职业适应的预测...

在课堂提问上，教师要注意发问的技巧，不断探索科学合理的引导策略。本文在对小学数学课堂提问的现状分析和反思概括的基础上，提出了提问准备策略，提问实施策略，和提问后处...