Flash教学网站的设计与实现(3)
图1 网站功能模块图
3.2 数据库设计
3.2.1 数据库概念结构设计
教学网站的设计必须符合实际教学与学习的需求，从目前调查所得情况来看，该系统设计应具备以下关系：单个用户可以浏览和下载多个学习资料，单个学习资料可以同时被单个用户浏览和下载；单个用户可以浏览多条新闻内容，一条新闻内容可以被单个用户所浏览；单个用户可以多次反馈留言信息，一个留言板可以供单个用户反馈信息[8]。
经过对以上通过调查得出的信息进行加工、过滤，就可以得出如图2所示的E-R图。
图2 数据库设计E-R图
3.2.2 数据库逻辑结构设计
数据库逻辑结构设计就是将E-R图转换为关系模型的过程，即将所有实体和关系转换成一系列的关系模式[9]，通过文字对他们进行客观的描述，没有E-R图直观，但是却更详细。该网站数据库具体描述如下。
(1)用户(用户编号，用户名，密码，姓名，电话，邮箱，QQ，籍贯，地址，性别，备注)
(2)资料(资料编号，标题，内容，添加时间，用户编号)
(3)新闻(序号，标题，内容，类别，首页图片，点击率，添加时间，用户编号)
(4)留言板(编号，留言者，内容，添加时间，用户编号)
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