浅谈简笔画在小学语文课堂教学中的作用

在小学阶段,学生易于接受直观。形象。具体的事物,简笔画以自身独有的特点在语文教学中正好符合这一需要。能够克服抽象事物对学生认知的阻碍,简笔画正符合小学生的认知水平,让学生学起来更容易。简笔画对小学语文的意义如下:

一。简笔画有利于活论文网跃思维,辅助学生理解比较抽象的知识

利用简笔画及时地为学生的思维活动提供必要的表象支撑,解除学生介于文字与实际情境之间的思维障碍,为学生搭建起模像桥梁。教师对图像进行解释,在没有简笔画的辅助下,学生也会逐渐自觉地把抽象的知识与直观的模像图相结合起来。

二。简笔画有利于激发学生的学习兴趣

简笔画各式各样,简单又形象,与乏味的课本知识简单宣读相比,学生自然就更感兴趣了,而且简笔画可以激发学生的求知欲,让学生对课本内容更感兴趣,只有学生感兴趣了,他才会去思考并认真听讲,这对学生学习效率的提高也起到了十分关键的作用。

三。简笔画有利于提高学生背诵,增强学生的理解能力

背诵是学生积累的一种有效手段。图文相结合,能提高学生的背诵效率,可以把简笔画做成连续图来引导学生进行课文背诵,结合简笔画情境,让学生体验教学情境,教学情境的体验过程也是学生的认知理解过程,能够加强学生的理解能力,同时学生会自觉地在背诵的过程中思考情境来辅助其课文背诵,这样也就提高了学生的背诵效率。

四。简笔画有利于对学生进行审美教育

语文课是一门富有人情味的课,它充满诗情画意,本来就是一门十分美的课程。简笔画能够培养学生的审美能力,对学生进行形象的审美教育。能够陶冶学生的情操,学生能够直观地感受到诗境的美,让学生受到美的熏陶,体会到祖国的大好河山,如同身临其境,从而激发起学生对大自然。对祖国的热爱之情。还可以帮助缓解学生美育不足的问题。

五。简笔画有利于促进学生想象力的培养

简笔画为教学带来便利的同时,也促进了学生想象力的培养,学生可以通过简笔画来与现实进行对接,构建空间想象思维,调动学生学习的积极性,丰富了学生的想象力。

简笔画有诸如上面的好处,人人都是心领神会的。其实简笔画还有许多其他的好处。这就要求教师去学习一定的简笔画的画法,来提高自己课堂的趣味性和提高课堂效率,积极倡导各位老师加入简笔画学习的热潮中来,让简笔画真正运用在我们的课堂中,真正让学生从中受益。

简笔画是一种值得设计。使用的板书形式,它不但直观形象,使学生如临其境,利于背诵,还有利于学生以画为基础去想象,去创新,培养审美能力,在小学语文课堂上要实实在在使用简笔画,让课堂生动活泼。

浅谈简笔画在小学语文课堂教学中的作用