社会工作视角下上海高校毕业生发展困境研究(4)
戴艳指出，构建社会主义和谐社会是一个庞大的系统工程， 需要政治、经济、社会与文化等多方面的协同努力。本文从经济学、社会学、心理学及教育学的角度分析了大学生就业与社会主义和谐社会的关系， 分析了大学生就业对于和谐社会构建的重要性。
基于上述很多学者的研究， 本文所要探讨的中心问题是：本研究紧密结合当前社会的实际情况，以在上海打拼奋斗的高校毕业生作为研究比较对象，围绕其留沪毕业生所面临的困境展开研究。深入了解他们的生活状况，了解他们内心最深处的感受,挖掘其产生困境的原因，对其原因进行系统的分析.在此基础上，提出相应的建议。除此之外，留沪高校毕业生作为新移民，处理好这个群体与上海这座城市的关系，关系到社会的和谐发展。在此基础上，政府应当要妥善处理好这两者之间的关系，使其新移民可以得到更高的社会认同和自我认同，共同构建和谐社会。
2 理论框架与研究方法
2.1. 理论框架
早在19世纪末，美国的社会社会学家莱文斯坦（E.G..R avenstein）就试图对移民的迁移规律进行总结。他认为，人口迁移以经济动机为主，是人们追求生产和生活条件的改善促使人们迁移。阿勒拉和米歇尔分别在1938和1946年对传统的人口推力拉力理论进行论述，泽林斯基提出的“人口移动转变假说”对“在不同的社会历史背景下，人口迁移和社会经济发展之间的总体关系”作出了较好的说明，他认为，人口迁移和流动在不同时期是有不同规律的。留沪高校毕业生迁移到上海，正显示了当代城市移民的规律。
社会融合在社会学中处于一个重要的地位，涂尔干(Durkheim)提出，他认为社会融合创造了群体互动以及共融的机会，为个体的生命提供意义和目标，从而达到促进身心健康的目的。社会融合是指个体和家庭、朋友、或其它团体建立与保持的一种社会关系或者是网络，个体借由这些关系或网络而与社会发生关系、形成认同并产生融合。 根据艾林森（W.Ellingsen）的观点，他是对移民在东道国（流入地）的社会生活状态及其演变过程的一般描述与概括。移民的社会融合可以被定义为个体或群体（平等地）被包容进主流社会或各种社会领域的状态与过程。 它包含着多方面的融合，具体来说，包括政治、经济、文化、社会等多文度来界定社会融合的概念。很显然，留沪高校毕业生选择迁移到上海这座大城市，是社会发展的需要，同时也是经济在各地域之间发展不平衡的体现。留沪高校毕业生来到上海发展，就面临着社会融入的问题，包括对其政治经济，文化，社会等多方面的融合。
社会网络干预模型理论在1970年开始被应用于社会工作领域，这个理论认为个人网络的欠缺与社会支持不足将会导致社会梳理：在压力情景下， 提出解决问题或社会支持的缺乏将导致个人减轻压力的办法，无法很好地缓解来自生活的压力， 个人处于社会缺乏的状态，他将自己的生活感到特别的无助，找不到提供协助的对象，在这样的处境中极易产生问题，蚁族这个群体正式处于这样一个社会环境中，他们远离情人和朋友独自在城市里生存，面对竞争激烈的社会在介入的过程中，试图文持个人现有网络，避免流失并强化支持功能和关系品质，同时增加网络中的少数和类型，以及社会支持种类，以增加他们的选择，以增加他们的选择，减少对某个特定人的依赖。
从历史上来看，关于“社会认同”有不同的理解，例如塔菲尔和特纳提出社会认同是“一个社会的成员共同拥有的信仰，价值和行动取向的集中体现，本质上是一种集体观念，它是团体增强内聚力的价值基础”。社会认同也指个体对其社会身份的主观确认。包括其文化认同，群体认同，地域认同，地位认同，职业认同等。从社会
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