直流稳压电源-OCL功率放大器-交通灯信号控制课程设计

模拟电路课程设计部分

直流稳压电源课程设计

1、直流稳压电源目的与任务

基本要求

(1)    输入电压为

(2)    输出电压530V连续可调,数字显示输出电压,输出电压误差优于5%;

(3)    输出阻抗小于0.02Ohm(输出电压530V)

(4)    输出纹波抑制比优于40dB。(f=100Hz);

 

较高要求

(1)    输入电压为

(2)    输出电压330V连续可调,数字显示输出电压,输出电压误差优于1%

(3)    输出阻抗小于0.01hm(输出电压330V)

(4)    输出纹波峰峰值小于1mV

(5)    电源效率大于80%。

  

2课程设计的教学过程:

1  设计与计算阶段(预设计阶段,约6学时)

学生对直流稳压电源进行总体方案的设计,通过论证与选择,确定总体方案;对方案中单元电路进行选择和设计计算,包括元器件的选用和电路参数计算,经过仿真调试,最后确定总体电路图(原理图和PCB图)。

2  安装和调试阶段(约9学时)

预设计经指导教师审查通过后,学生即可向实验室领取所需元器件等材料,若实验室没有所需元器件,则需个人购买。在实验箱上或试验板上组装电路。此后运用测试仪表进行电路调试,排除电路故障,调整元器件,修改电路,使之达到设计指标要求。此阶段为重点难点所在。

3  撰写总结报告阶段(3学时)

总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式编写设计说明书。说明书的主要内容有:

1)课题名称。

2)设计任务和要求。

3)方案选择与论证。

4)方案的原理框图,总体电路图、布线图,以及它们的说明;单元电路设计与计算说明;元器件选择和电路参数计算的说明等。

5)电路调试。对调试中出现的问题进行分析,并说明解决的措施;测试、记录、整理与结果分析。

6)收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。117

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