高等教育改革与人才培养论文
从宏观上而言，无论如何，高等教育的普及象征着社会的进步，无论是从思想素质上，还是从经济发展上。不可置否，越多的人接受高等教育，整个中华名族的文化素质就会越高，但这并非意味着思想道德素质与文化素质是同步的。

　　如今，学校越来越为一些商业家所看重，因为“有识之士”都发现，无论金融危机对我国的经济产生多大的负面影响，作为学生，他想要继续在学校深造，他就必须的交学校强制要求交的所有费用，虽然有时这笔费用被冠以学习的外表。小学、初中、高中尚且难逃此厄运，大学就更不用说，只是大学的收费更高明和优雅点，在某种意义上，高等教育意味着更高的消费，这是不难看出的。小学、初中已成为义务教育的涉及区，对此举我持赞同的态度，但不得不说，即使如此中国教育并不算成功，只要稍微了解一下高等教育，你不难发现，高中一年学杂费为16000元，而大学一年为5720，这仅从最低标准看，也有好几倍的关系。但这样高的费用，大学生又是否真的学论文范文http://www.chuibin.com/ 到了他们作为一个成年人，作为一个即将进入社会并承担社会责任的青年人应该学会的社会实践知识呢？如今大学生就业难的报道屡见不鲜，并且很多新闻报道直指根源：大学生思想道德素质低下。没有学会做人，再多的知识又有何用？高等教育应该追随社会发展的脚步，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。高等教育亟待落实创新人才培养模式，即学思结合，知行统一，因材施教。

　　当然不可否认，高等教育的确需要大笔费用来进行设施建设，那么这从另一方面也反映出高等教育体制的弊病：一切费用依靠学生上交，政府拨款。高等教育应该是面向社会，面向广大企业培养人才的机构，因而将高等教育与企业联合，让企业资助教育，让教育为企业提供人才，两者携手势在必行。这样还可以有效解决高等教育在地区间发展的不平衡。

　　中国的高等教育还未摆脱应试教育的阴影，也还未完全摆脱死守教条的古板教授法，这其中还有一个重要的原因，那就是教育行政化的影响，一些不懂教育的行政人士加入教育的最高层，这直接阻碍了高等教育的迅速发展，这在另一方面也反映出了国家教育政策的漏洞，要想让教育全新、实效的发展，就要从制度、体制、用人等方面全新改造。

　　高等教育尚待有识之士前来解救，不仅是思想上的思考，更需要实践上的行动！